English is NASBAT. English is Not A Skill But A Tool. We present you NASBAT English. We give you NE—NASBAT English. NASBAT English is NOT BAD. NASBAT is NOTBAD. NASBAT NOTBAD. Kami membuat terobosan: memberikan layanan prima pelatihan dan pengajaran alternatif Bahasa Inggris yang menekankan peran Bahasa Inggris lebih sebagai […]



(Posting tentang membuat pernyataan; oleh seorang NEB) Membuat pernyataan (making a statement) adalah satu fungsi (ber)bahasa penting yang seperti kelihatan kecil sehingga sering dikesampingkan. Sebenarnya, di dalam belajar Bahasa Inggris, fungsi (ber)bahasa ini tidak bisa ditinggalkan dan harus diajarkan tuntas kepada siswa. Fungsi (ber)bahasa ini biasanya dimulai dengan ekspresi pembuka, […]

Membuat Pernyataan


(Posting tentang melatih beragam siswa keren; oleh seorang NEB) NE—NASBAT English telah melatih banyak siswa keren dengan berbagai kebutuhan Bahasa Inggrisnya. Mereka ini adalah siswa sekolah ternama, mahasiswa perguruan tinggi terkenal, dokter, manajer, direktur, anak polisi, polisi, dan tentara. Kebutuhan Bahasa Inggris mereka adalah untuk tujuan sekolah lebih lanjut di […]

Membina Beragam Siswa Keren


(Posting on scoring IELTS(R) speaking test as closely as possible; by one NEB) In an IELTS(R) speaking test scoring moderation dissemination, I differed from others in scoring a sampled testee’s speaking in that I made it like I scored my previous IELTS(R) private student in which I made it really […]

On Scoring IELTS(R) Speaking Test Closely



(Posting on presenting conducting classroom action research; by one NEB) On opening the first session on undertaking Classroom Action Research (CAR) for teachers, I went this way: “… CAR is not to prove anything; CAR is to improve something. That something is your teaching. If now ‘by CAR’ is probably […]

On Presenting Undertaking Classroom Action Research


(Posting tentang keterkaitan 3 bahasa Melayu yang sama; oleh seorang NEB) “Nothofer (1997) mengatakan bahwa “Selama lebih daripada seratus tahun terakhir ini, kajian tentang keadaan linguistik di Bangka difokuskan kepada isolek yang dikatakan ‘bahasa Lom’ (hal. 17). Dan lanjutnya “Dialek Gunungmuda (desa kelahiran saya-ed) diteliti, kerana sangat mirip dialek Lom…” […]

Keterkaitan antara Bahasa Orang Lom Bangka, Dialek Melayu Riau-Johore, dan ...


(Posting on things to be cautioned about in the digital world; by one NEB) There appear 3 things to be cautioned about in today’s digital world: 1. hoax; 2. staged act; and 3. non-mainstream or independent media report. Number 1 (hoax) refers to any practical joke generated especially digitally aimed […]

Things to Be Cautioned about in the Digital World



(Posting tentang hahekat hoax; oleh seorang NEB) Hoax dilakukan orang usil tidak hanya di sini. Sesuai namanya, yang dalam bahasa asing—dan kita belum mempunyai padanan pasnya, ia bahkan mulai dari luar, di tempat di mana teknologi informasi ditemukan dan dikembangkan. Jadi kita tidak perlu kebakaran jenggot kalau ini terjadi. Trik […]

Tentang Hakekat ‘Hoax’


(Posting on history vs his story; by one NEB) History (read: his story) is written by the winner. Whatever the winner writes and however they write it (even as a fiction in a fictitious way) is taken to be the truth. This can be by the conquerer (the government in […]

(An Entertaining Side) History Is His Story?


(Posting tentang hoax dalam pengajaran tense; oleh seorang NEB) Hoax (ketidakakuratan, ketidaktepatan, bahkan kebohongan) dalam pengajaran tense adalah ketika semua 16 tense yang ada diajarkan secara teoretis di atas kertas dengan berbagai rumus dan contoh yang tentu saja dapat diada-adakan https://www.youtube.com/watch?v=50IX5MVVuKU; padahal hanya ada 6 – 7 tense saja yang […]

‘Hoax’ dalam Pengajaran ‘Tense’