Monthly Archives: January 2011


(A presentation paper originally and so left as such; by one NEB; together with our partner, Muhammad Handi Gunawan, this is later published in Jurnal Dinamika of FKIP of UNSUR, the abstract of which is available here http://fkip.unsur.ac.id/jurnal/jurnal%20dinamika/files/ENHANCING%20LEARNERS.pdf) Background It may be argued that classroom teaching-learning practices have not yet […]

Enhancing Learners’ Critical Thinking Skills through Argumentative Essay Writing


(a research-based presentation paper originally; by one NEB; left as such; quoted in a research pages 21-22 here http://repository.upi.edu/operator/upload/s_c0351_054817_chapter2.pdf) Background When people communicate, they exchange information. For the messages to be successfully put across, those involved in the communication should share the same common grounds on what is being talked […]

Exploitation of Grice’s Cooperative Principle Maxims Adds More Fun to ...


(a presentation paper originally; by one NEB; left as such) Introduction The teaching of Indonesian language in formal school has always been a burning issue, not only because it relates to students’ competence and performance in Indonesian language subject alone, but also because it affects students’ command of the language […]

Improving the Teaching of Indonesian Language: Reflecting on Students’ Mistakes ...





4
(Artikel populer; oleh seorang NEB) Orang bilang Cherish the past, atau Remember the good old days, juga The memories live on, serta istilah lain yang seragam. Ini menyiratkan hal-hal yang menarik di masa lalu yang sukar dilupakan karena keasyikannya waktu itu juga manfaat yang mereka rasakan sekarang. Kalau kita bawa […]

Baca Yang Keras, Jangan Dalam Hati Saja!



4
(Artikel populer; oleh seorang NEB) Beberapa dekade yang lalu, pengajaran Bahasa Inggris ditujukan kepada keakuratan penggunaan grammar, lafal, aksen, bahkan intonasi yang harus dimiripkan dengan penutur asli Bahasa Inggris sekaligus. Padahal menurut seorang pakar pendidikan Bahasa Inggris dari UPI hal ini tidak akan pernah terjadi. Siswa kita akan selalu menunjukkan […]

Bahasa Inggris Saya, Jati Diri saya


(Artikel populer; oleh seorang NEB) Saya masih ingat waktu SD dulu ada pelajaran mengarang. Kegiatan ini sebenarnya lebih mirip dengan kegiatan berbicara yang dituliskan. Itulah sebabnya mengapa siswa dalam karangannya dapat menuangkan banyak hal yang ada dalam benak mereka. Bukannya memulai dengan satu ide yang kemudian dikembangkan dengan detil yang […]

Menulis Dengan Baik Mencerminkan Keteraturan Berpikir


(Artikel populer; oleh seorang NEB) Judul di atas tentu hanya untuk membuat orang tertarik saja untuk melirik. Untuk itu pula tanda tanya dipakai. Yang benar adalah bahwa dalam Bahasa Inggris TIDAK SEMUA tense harus diajar (dan mesti bisa digunakan). Ini karena kepraktisan tense yang dipakai dalam kenyataan lebih penting daripada […]

Semua ‘Tense’ Tidak Perlu?