Tantangan dari Bahasa Inggris Yang Masih Berstatus Bahasa Asing


(Posting tentang inovasi pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggris; oleh seorang NEB)

Bahasa Inggris yang masih berstatus bahasa asing di Indonesia memberikan tantangan dalam berbagai segi yang berhubungan dengannya. Di bidang pengajaran dan pembelajarannya, ini menantang siapa saja untuk mengembangkan pendekatan pengajaran dan pembelajaran, materi, metoda, dan strategi yang paling efektif untuk memungkinkan tujuan belajar tercapai sesuai dengan kebutuhan peserta belajar. Lembaga manapun dapat mengembangkan aspek-aspek di atas sesuai dengan kepercayaan dan keyakinannya. Semua lembaga berdiri pada posisi yang sejajar untuk mengembangkan inovasi dan kreativitasnya. Lembaga yang paling teruji kehandalannya adalah lembaga yang paling mampu mewujudkan tujuan belajar peserta belajar (produk) dengan memberikan kegiatan belajar-mengajar yang tetap menyenangkan (proses) dengan mendayagunakan segala sisi kognitif, afektif, dan psikomotorik peserta belajar dengan pemberatan (weighting) yang disesuaikan dengan pertimbangan (weighing) program, tingkat, dan usia peserta belajar.

Leave a comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *