NEBs


(Posting tentang guru yang penurut kepada pembinanya dan diikuti oleh siswanya; oleh seorang NEB) Guru yang baik dan efektif adalah guru yang menurut kepada pembinanya—apalagi kalau pembinanya adalah orang yang mumpuni, cakap, berwawasan luas dalam bidangnya, dan tetap baik hati terus berbagi. Dengan begini tidak ada alasan untuk menentangnya. Maka […]

Guru Penurut, Guru Diikut


(Posting on a seminar or conference abstract http://nasbat-english.com/2018/07/writing-abstracts-for-seminar-and-conference-presentation/ category 1; by one NEB) Two most important tenses in English are simple present tense and simple past tense. The teaching of these 2 tenses has always been made separate. Usually it begins with simple present, the belief being that this is […]

Innovations in the Teaching of Simple Present Tense and Simple ...


(Posting on a seminar or conference abstract http://nasbat-english.com/2018/07/writing-abstracts-for-seminar-and-conference-presentation/ category 1; by one NEB) Teaching writing is teaching students to be able to write their own ideas of their own thinking following the writing mechanics suited to the writing genre required. In today’s ICT and digital world, more importantly, teaching writing […]

Teaching Students to Avoid Plagiarism in Writing in the ICT ...



(Posting on teaching students product writing vs process writing; by one NEB) When it comes to teaching students writing, there exist 2 kinds we can teach: product writing and process writing. Product writing is writing based on a given writing genre product that we teach students to follow. It usually […]

Teaching Students Product Writing Vs Process Writing


(Posting on writing abstracts for seminar and conference presentation; by one NEB) When talking about sending ideas for seminar or conference presentation, we have 2 kinds of abstract to write—this learning from the many abstracts I’ve written, sent, and had accepted (mind you, of course, that this ‘had accepted’ is […]

Writing Abstracts for Seminar and Conference Presentation


(Posting on using dictation to elicit students’ writing and grammar skills; by one NEB) Dictation still has its significance if done properly with a goal in mind. Dictation can be used to elicit students’ writing and grammar skills. Items for this purpose should be prepared well ahead. Items for this […]

Using Dictation to Elicit Students’ Writing and Grammar Skills



(Posting tentang pengajaran simple present dan simple past dalam satu paket; oleh seorang NEB) Simple present dan simple past selama ini selalu diajarkan sendiri-sendiri secara terpisah. Padahal sebenarnya kedua tense ini saling bertautan dan sebaiknya diajarkan bersamaan dalam satu paket. Ini karena, dalam kenyataannya, apa yang tidak masuk simple present […]

Pengajaran ‘Simple Present’ dan ‘Simple Past’ Sebaiknya dalam Satu Paket


(Posting tentang guru yang masih digugu dan ditiru; oleh seorang NEB) Hati-hati dengan apa yang pendidik, pengajar ucapkan (baik atau buruk) karena siswa akan mempunyai pilihan sendiri untuk mengingat atau melupakannya (selective recollection). Secara psikis, kata, tindak, dan laku yang paling baik dan paling buruklah yang akan diingat bahkan mengubah […]

Guru: Digugu dan Ditiru—Masih


(Posting tentang pelatihan berpikir dalam pembelajaran Bahasa Inggris; oleh seorang NEB) Keterampilan berpikir (thinking skills) adalah penting dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Ini tidak hanya dalam membahas topik tertentu dalam kegiatan diskusi—misalnya, tapi juga dalam mempelajari pola dan aturan Bahasa Inggris itu sendiri. Ini sebaiknya mengadopsi tahapan kognisi dalam Taksonomi Bloom […]

Pelatihan Berpikir dalam Pembelajaran Bahasa Inggris