english for young learners


(Posting on testing children’s English the appropriate way; by one NEB) Testing children’s English cannot take the form of a written test of multiple-choice items. There have been a lot of arguments about this. Testing children’s English is best aimed at their primarily speaking and listening skills—separately or combined. Techniques […]

Testing Children’s English the Appropriate Way


(Posting tentang kesalahpahaman terhadap konsep multiple intelligence; oleh seorang NEB) Banyak orang salah menafsirkan makna konsep multiple intelligence (kecerdasan ganda). Mereka menyangka bahwa setiap anak memiliki satu kecerdasan saja dari sekian banyak yang diberikan dalam daftarnya. Ini tentu keliru. Yang benar adalah bahwa setiap anak bisa atau pasti malah perlu […]

Kesalahpahaman Terhadap Konsep ‘Multiple Intelligence’