keterpahaman


(Posting tentang tatabahasa dan norma sosiolinguistik Bahasa Inggris; potongan sebuah makalah; oleh seorang NEB) Pengajaran tuntas tatabahasa Bahasa Inggris terutama beberapa tahun yang lalu juga sampai sekarang ini boleh-boleh saja. Yang tidak tepat adalah bahwa pemerolehan kemampuan ini harus sempurna juga di pihak pembelajar. Ini terutama dalam aspek bahasa ujaran. […]

Tatabahasa dan Norma-Norma Sosiolinguistik Bahasa Inggris


(Posting tentang keakuratan dan kelancaran berbahasa Inggris 2; potongan dari satu artikel; oleh seorang NEB) Walaupun tetap harus diajarkan dengan sempurna, pada akhirnya—sebagai alat—Bahasa Inggris tidak harus sempurna dalam aturan tapi fungsional dalam penggunaannya. Ini adalah paradigma paling mutakhir dalam pengajaran Bahasa Inggris yang mulai diadopsi luas karena fakta lapangan […]

Keakuratan dan Kelancaran Berbahasa Inggris 2


(Posting tentang keakuratan dan kelancaran berbahasa Inggris ujar; oleh seorang NEB) Kemampuan berbahasa Inggris bukanlah mengenai keakuratan berbahasa (accuracy) yang menyebabkan bicara menjadi pelan dan terbata karena kaku mengontrol bahasa agar selalu tepat secara tatabahasa; kemampuan berbahasa Inggris adalah mengenai kelancaran berbahasa (fluency) yang menyebabkan bicara berjalan normal dan alami […]

Keakuratan dan Kelancaran Berbahasa Inggris