memperbaiki pengajaran bahasa indonesia


(Posting tentang penawaran program perbaikan pengajaran Bahasa Indonesia prima) NE—NASBAT English sebagai lembaga Bahasa Inggris tentu pertama-tama memberikan seluruh layanan Bahasa Inggris prima; tetapi lembaga juga percaya bahwa khusus untuk layanan pengajaran atau pelatihan Bahasa Inggris, ini harus berimbas kepada perbaikan pengajaran Bahasa Indonesia. Dan sepertinya tidak ada lembaga Bahasa […]

NE—NASBAT English Yang Memberikan Layanan Bahasa Inggris Prima, Menawarkan Program ...



(Posting tentang guru Bahasa Inggris mumpuni yang otomatis dapat menjadi guru Bahasa Indonesia yang mampu) Dari kacamata proses transfer (transfer process) dan transfer positif (positive transfer) ditambah dengan kelebihan menjadi dwi- atau multibahasa (bi- or multilingual), dapat diprinsipkan bahwa guru Bahasa Inggris yang mumpuni dapat otomatis menjadi guru Bahasa Indonesia […]

Guru Bahasa Inggris Yang Mumpuni Otomatis Guru Bahasa Indonesia Yang ...



(Posting tentang perbaikan pengajaran Bahasa Indonesia) Pelatihan dan pengajaran Bahasa Inggris yang baik harus berimbas kepada perbaikan pelatihan dan pengajaran Bahasa Indonesia. Adalah kesia-siaan mengajarkan bahasa asing (baca: dalam hal ini Bahasa Inggris) tapi dengan melalaikan perbaikan Bahasa Indonesia, bahasa ibu, bahasa nasional sendiri. Barangkali guru Bahasa Inggrisnya tidak otomatis […]

Pelatihan Bahasa Inggris Harus Berimbas kepada Perbaikan Pengajaran Bahasa Indonesia!


(A presentation paper originally; left as such) Introduction The teaching of Indonesian language in formal school has always been a burning issue, not only because it relates to students’ competence and performance in Indonesian language subject alone, but also because it affects students’ command of the language in general: discussing […]

Improving the Teaching of Indonesian Language: Reflecting on Students’ Mistakes ...